您的位置:首页 > 汽车及配件 > 汽车 > 让青春连着大地

让青春连着大地

luyued 发布于 2011-05-23 12:56   浏览 N 次  

  让青春连着大地

  俞继圣校长

  (第14周国旗下讲话)

  老师、同学们,大家早上好!

  今年的5月8日是母亲节。那天,我收到一位校友的短信,告诉我说:QQ空间上有篇日志――《母亲――献给我的第二个妈妈》,各地文博的孩子转载了又分享,分享了又转载,字里行间的评论不外是“我是文博人,母亲,节日快乐”。俞头你懂的――在这个五月,我们将心里的第二个祝福送给第二个妈妈――母校文博。像他们说的,文博,娘家,心中永远的家。祝福六月的文博再续辉煌。

  记得2007年的时候,有次国旗下讲话,我引述过北京邮电大学林金桐校长的话:我们每个人都有三个母亲:一个是生育你的妈妈,第二个是教育你的学校,再一个是培育你的祖国。我们都会依恋第一个母亲,都会怀念第二个母亲,都会依靠第三个母亲。

  称为“母亲”的有一个共同点,那就是跟我们生命成长有着不可分割的、千丝万缕的联系,有着永远存在的温暖、关爱和恩情的关系,哪怕母亲贫寒、哪怕母亲不尽如人意,哪怕母亲不伟大,都无法割舍。母亲给我们的很多,我们能够回报的是很少。收到短信,我为文博学子对学校的深情感到由衷的高兴,你们心怀高尚、心怀感恩,这比什么都重要。

  作为校长,我常常会想到一件事:你们长大以后将成为怎样的人?现在的学习生活对你们今后会有什么样的帮助?教育家苏霍姆林斯基说:“学校必须是一个‘精神王国’”,那么什么样的教育可以涵养精神呢?给大家说两件事:

  一件是,在网络上有北京四中刘长铭校长给学生的18条建议。刘校长认为:高中生活不仅要使自己的知识技能获得发展,更重要的是要使自己的内心和精神变得丰富。因为只有内心和精神丰富的人,才能真正体会和享受到生活和工作的快乐与幸福。所以他给同学们提了18条建议,是在三年中学生要尽力做成的18件事:

  1.至少读50本好书,这些书要涉猎10个领域以上。

  2.选择一个人,长时间去帮助他。如有困难的同学、残疾人、贫困者、孤儿、失学儿童、务工人员子女、老年人、慢性病患者等。

  3.每天做一件自己认为有意义的事,想明白这件事情意义何在?

  4.至少认真完成一项研究,科学、技术、历史、社会、艺术、经济……都可以。

  5.至少交一个外国朋友,并通过他尽可能多地了解他的国家。

  6.至少发表一篇文章,可以在报刊杂志上,或在学校编印的论文集、作文集上,也可以建一个博客网站。作为你中学时代的记忆。

  7.至少经过自己的努力获得一次(比较重要的)奖励。

  8.至少参加一个社团,并努力使自己成为骨干,为自己留下值得回忆的东西。

  9.至少培养一项体育爱好,是你准备终身从事身体锻炼的。

  10.培养一种艺术爱好,一个艺术欣赏的领域,或者研究某一位艺术家的作品和生平。

  11.至少再拓展和开发一个新的兴趣领域,或新开辟一个学习领域,或学习一项新技能。

  12. 找一家公司义务打工一个月,像正式的工作人员一样遵守时间,尽职尽责。

  13.至少做出一项发明的设想或设计,尽管可能不成功,但是要有完整的设计思路。

  14.作一次挑战自我的事情,创一项自己的纪录,或是做一件自己不曾做的事情(“违法乱纪”类的事情除外)。

  15.选择一个人,深入了解他的生活经历或生平,洞察他的思想和心灵世界,感悟人生智慧,为他写一篇自传。

  16.养成长期做一项观察和记录的习惯(仅是积累)。可以是社会现象、自然现象等。

  17.至少学做四个地道的中国菜肴。

  18.培养一种手工制作的情趣或爱好,例如木工、陶艺、收藏、雕刻、编制、纸艺、服装设计裁剪等。

  大家可以看到,这18件事情跟高考无关,却跟生活实际有关,跟锻炼社会能力密切联系。我想,如果我们文博的学生,不论是高中生还是初中生,三年中能脚踏实地把这18件中的两、三件做成,就一定会有大不同的人生经历,就会是一个与众不同、有修养、有品位的人。

  另一件是,有一本书叫《剑桥气质》,编者归纳了剑桥大学的12种精神,作为教给年轻人的12堂课。 在“承担责任,从细微处做起” 一章中,引用了一个故事:

  1965年,在美国西雅图一个小学,同事向图书馆管理员卡菲瑞推荐一个四年级的学生到图书馆帮忙,并说这个孩子聪明好学。

  当这个学生来的时候,卡菲瑞给他讲了图书分类法,然后让他把已归还的、图书馆却放错了位置的图书找出来,放回原处。

  那小男孩问:“像是当侦探吗?”卡菲瑞回答:“那当然。”接着,男孩就在书架中窜来窜去,下班时,他已经找出三本放错地方的图书。

  第二天他来的更早,干完后,他正式请求卡菲瑞让他担任图书管理员。又过了两个星期,他突然邀请卡菲瑞先生上他家做客。吃晚餐时,孩子母亲告诉卡菲瑞先生说他们要搬家了,到附近一个住宅区。孩子听说要转校,很担心地说:“我走了,谁来管理那些站错队的书呢?”

  卡菲瑞一直记挂着那个小男孩。但没过多久,他又出现在图书馆的门口了,并高兴地告诉卡菲瑞先生说那边学校的图书馆不让学生干,妈妈把他转回来,由爸爸用车接送。“如果我爸爸不带我,我就走路来。”

  卡菲瑞先生当时就觉得,这小家伙决心如此坚定,又浑身充满责任感,以后一定会有大的出息。不过,卡菲瑞先生可没想到这小男孩后来创立了微软公司。见微知著,比尔"盖茨能够拥有今日的成就,除了他的聪明才智之外,相信也离不开他从小就具有的责任感。

  一个人的责任感,并不是在大是大非面前才会显露,在你平凡的日常学习、工作和生活中,已经就表现了。我们“每一个人都被生命询问,而他只有以‘负责’来答复生命。因此,‘能够负责’是人类存在最重要的本质”。世界上有许多事情必须做,可能你不一定喜欢做,这就是责任的涵义,也是一个人成功的根基。

  最近还有两件事让我高兴:一个是4.29的艺术节汇演,同学们演出水平达到新的高度,有家长说不亚于专业队;另一个是5.4 的143名新团员在入团宣誓仪式后,进行了校园卫生大扫除活动。我希望文博学生在校期间,都能有意识地培养服务社会、服务他人的责任感,有机会锻炼自己服务社会、服务他人的能力和本领。

  传说希腊神话中的巨人安泰俄斯力大无穷,他是大地女神盖亚的儿子,只要他保持与大地的接触,就能从他母亲那里获取持续无限的力量,就不可战胜。所以我今天讲话的题目就叫:让青春连着大地。

广告赞助商